top of page

نبني التمكّن من اللغة العربيّة على طول الطريق

العربيّة لغتنا هي سلسلة شاملة وراسخة لتعليم اللغة العربيّة، ترافق التلاميذ على مدى مراحل التعليم كلّها؛ من المرحلة الابتدائيّة، مرورًا بالمرحلة الإعداديّة، وصولًا إلى المرحلة الثانويّة.

طُوّرت السلسلة انطلاقًا من تجربة تربويّة غنيّة ومعرفة عميقة باحتياجات المعلّمين والتلاميذ، وتجمع بين اكتساب مهارات اللغة وتنمية التفكير والإدراك الثقافيّ.

تُولي السلسلة اهتمامًا بالغًا بالتعلّم ذي الصلة والمعنى، الذي يربط بين اللغة وعالَم التلاميذ، ويحثّ على استعمالها الفعّال في سياقات متنوّعة.

هل تودّون سماع المزيد؟ 

سلسلة تعليميّة متكاملة في اللغة العربيّة من المرحلة الابتدائيّة حتّى المرحلة الثانويّة

Mask group

المرحلة الابتدائيّة  

التعرّف الأوّليّ إلى اللغة العربيّة بأسلوب تجريبيّ وذي معنًى.

تطوير المهارات الأساسيّة في الفهم، التكلّم والقراءة من خلال عالَم التلاميذ.

تعلّم نشط يُحفّز الفضول، الثقة واستخدام اللغة.

ערבית שפתנו חטב 1

المرحلة الإعداديّة

 تعميق التمكّن من اللغة وتوسيع المفردات والتراكيب اللغويّة.

الانكشاف على نصوص متنوّعة وموضوعات ذات صلة بعالَم التلاميذ.

تطوير مهارات التفكير والفهم تمهيدًا للاستخدام المستقلّ للّغة.

Mask group

المرحلة الثانويّة  

 تعزيز مهارات اللغة على مستوى متقدّم مع التركيز على الفهم والتعبير.

الدمج بين الكتب التعليميّة وبيئة رقميّة متطوّرة للتدرّب، الإثراء والتقييم.

تحضير منهجيّ. ومركّز استعدادًا لامتحانات البجروت في اللغة العربيّة.

لماذا نختار العربيّة لغتنا؟

المرافقة والإرشاد على مدار السنة

مرافقة مستمرّة للمعلّم مع خطط عمل، توجيه تربويّ وأدوات للتطبيق في الصفّ على مدار السنة.

الثراء التربويّ 

تشكيلة واسعة من المضامين، النصوص والفعّاليّات المُلاءمة لمستويات مختلفة وأساليب تعلّم متنوّعة.

اختبارات تقييم

أدوات للتقييم الجاري والنهائيّ، للطباعة وبصيغة رقميّة، تُتيح متابعة تقدّم التلاميذ.

هل تودّون سماع المزيد؟
 ادعونا إلى لقاء تعرّف واطّلاع

لتنسيق موعد للّقاء 

آراء من الميدان

"كتاب وفق منهاج وزارة المعارف، يشمل المهارات الأساسيّة والنصوص القصصيّة والمعلوماتيّة والشعريّة والسماعيّة. كتاب محوسب يطابق مهارات فحص القراءة."

منال حنا، معلّمة صفّ أوّل وثاني، مدرسة سميح القاسم الرامة.


"يُعدّ كتاب العربيّة لغتنا من الكتب التعليميّة الثريّة التي تتناول موضوعات واقعيّة وقريبة من حياة الطلبة اليوميّة، ممّا يزيد من دافعيّتهم للتعلّم والتفاعل مع المحتوى."

المعلّمة ندين مصطفى الصفّ التاسع مدرسة بنات الثوري للبنات الثانويّة. 

"يتميّز كتاب العربيّة لغتنا للصفّ العاشر بتنوّع نصوص فهم المقروء التي تنمّي مهارات التحليل والاستنتاج والتفكير الناقد لدى الطالبات."

المعلّمة هدى من مدرسة كفر عقب الثانويّة للبنات الصفّ عاشر.

"كتاب العربيّة لغتنا للمرحلة الثانويّة يُعدّ كتابًا حديثًا يركّز على تنمية المهارات اللغويّة مثل الفهم، التعبير، والتفكير الناقد، ويتضمّن نصوصًا متنوّعة تربط التعلّم بواقع الطلبة."

الأستاذ محمد جرادات مدرسة كفر عقب الثانويّة للبنات للصفّين 11 و 12.

bottom of page